Altair Borges e Edison Demarchi sugerem ampliação de repasse para formatura do PROERD em São Lourenço do Oeste
O vereador Altair Borges e o presidente da Câmara Municipal, Edison Demarchi, apresentaram, durante sessão ordinária realizada nesta quarta-feira (22), uma indicação direcionada ao Governo Municipal e à Secretaria Municipal de Educação propondo o aumento do repasse destinado ao custeio das despesas do cerimonial de formatura dos alunos participantes do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD) na rede pública municipal de ensino.
Ao justificar a proposta, Borges destacou a relevância do programa no processo educativo das crianças e adolescentes, com foco na prevenção. “A principal importância do programa está em agir antes que problemas como o uso de drogas ou a violência aconteçam, ensinando os alunos a fazer escolhas mais seguras e responsáveis, além de desenvolver habilidades como dizer ‘não’, lidar com a pressão de colegas e tomar decisões conscientes”, afirmou.
Presidente do Legislativo, Demarchi, também ressaltou o papel do PROERD na formação cidadã dos estudantes. “O programa trabalha valores fundamentais como cidadania, respeito, responsabilidade e convivência social, contribuindo para formar jovens mais preparados para enfrentar os desafios do dia a dia, dentro e fora da escola”, pontuou.
Os parlamentares lembraram que, conforme a Lei nº 2.654/2022, o município já realiza o custeio das despesas relacionadas ao cerimonial de formatura dos alunos participantes do PROERD, por meio de um repasse no valor de R$ 15 mil. No entanto, segundo eles, o montante tem se mostrado insuficiente diante da realidade atual.
“Esse valor não tem sido atualizado, enquanto os custos com materiais e serviços vêm sendo reajustados praticamente todos os anos, o que compromete a realização adequada das formaturas”, destacaram.
Diante disso, a indicação sugere que o valor seja reavaliado pelo Executivo Municipal, considerando a necessidade de atualização dos custos e a garantia de qualidade nas cerimônias de formatura dos estudantes atendidos pelo programa.